Buts de la Fondation

L’information du public est l’un des buts principaux de la Fondation.
Elle passe par la clarification, celle des doutes (quelle éducation voulons-nous ?), des problèmes qui angoissent (comment arrêter la dégradation du climat scolaire ?) ou des cris d’alarme qui s’abattent sur nous.

Le progrès en éducation.
Quelle définition donnons-nous au progrès ? Quelle différence faire entre innovation et progrès ? Dès le début de la Fondation, le terme de progrès a été laissé vague à dessein. Chacun peut en avoir sa conception, ce sont les résultats qui parlent. D’autre part, une amélioration est généralement une nouveauté mais pas toujours, de même qu’une innovation peut être une tentative non probante. Il n’y a donc pas adéquation parfaite.

Précisions sur les termes :
Progrès est entendu pragmatiquement : ce qui a réussi ou est considéré comme tel et donc mérite d’être connu.
Education concerne ici les apprentissages et les formations proposés - ou imposés - aux enfants, aux adolescents et aux adultes de notre pays, que ce soit dans un cadre public ou privé.